Петровские реформы и их влияние на культуру россии
В 1687 г. было открыто первое в России высшее учебное заведение - Славяно-греко-латинское училище (позднее - Академия). В училище принимались люди всякого чина, сана и возраста, за исключением крепостных.
В XVII веке разгорается дискуссия о характере образования между "латинствующими" и "грекофилами". "Латинствующие" отстаивали тезис о непротиворечивости веры и знания. Из этого тезиса следовало, что свободные", то есть светские науки, не противоречат богословию, и, более того, являются необходимыми для более полного усвоения богословия. К "латинствующим" принадлежали С. Полоцкий, С. Медведев. Они пользовались покровительством царевны Софьи и князя Голицына. "Грекофилы" ориентировались на православную культуру, выступая за богословское направление образования. Их поддерживал патриарх Иоким. Падение Софьи в 1689 г. привело к временному торжеству "грекофилов".
По содержанию образование было гуманитарным, а не политехническим, в основном учили языки, грамматику, риторику, философию, богословие. Научное знание приходило в основном из-за границы. В России оно перерабатывалось с точки зрения практики. На такой основе создавались разного рода "руководства". Например, "Книга сошного письма" - руководство по измерению площадей.
В 1608 году в Голландии создаётся первая подзорная труба. Уже в 1614 году она появляется и в России.
Особым интересом пользовалась география. И это не случайно: Россия стремительно расширяла свою территорию. Если в Х веке территория Руси составляла 1,1 млн. км2, в 1462 г. - 0,4 млн. км2, то в 1646 г. - уже 14,1 млн. км2 (в 1916 г. - 21,3 млн. км2). Поэтому одними из первых книг светского содержания были карты. Ещё в конце XVI в. была создана сводная карта Русского государства - "Большой чертёж". В 1627 г. выходит комментарий к общей карте - "Книга Большому Чертежу". Успешно шла опись новых земель в Сибири. Например, "Роспись Сибирским городам и острогам".
предыдущаяследующая